SEMAINE n° 1 du 4 au 8 septembre
Nous y voilà. Bienvenue au CE2 !
Beaucoup d'organisation matérielle, humaine et de méthodologie pour commencer l'année sereinement et permettre à chaque enfant de trouver ses repères.
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LUNDI Mme CLAIRET |
MARDI Mme CLAIRET |
MERCREDI Mme CLAIRET |
JEUDI Mme BESINET |
VENDREDI Mme CLAIRET |
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Accueil dans la cour |
Accueil |
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Dictée : |
Accueil |
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METHODOLOGIE :
- présentation classe - rangement rapide du matériel
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METHODOLOGIE : Vérification du matériel de classe : trousse et boite de réserve (travail en binôme + ouverture autonomie)
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Projet « autour du monde » et correspondance scolaire avec le Québec
SE PRESENTER : construire la fiche technique |
LECTURE suivie : la rentrée de la petite sorcière 1 Compréhension |
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METHODOLOGIE : Mise en place du cahier de brouillon
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LECTURE suivie : la rentrée de la petite sorcière : découverte de la couverture + hypothèses
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Dictée - leçon
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METHODOLOGIE : - le travail autonome : découvrir les types d'activités + rangement
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Calcul mental furet de 1 en 1 et 2 en 2 |
Orthographe lexicale Liste mots : (re)- découverte et règles d'utilisation |
ANGLAIS : point sur ce qui est su
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Orthographe lexicale Liste mots 48 |
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METHODOLOGIE : Mise en place du cahier du jour + règles présentation : date/ titre |
Calcul mental furet de 2 en 2 et 4 en 4 |
Calcul mental Compléments à 10 (objets) collectif puis en binôme |
Calcul mental les doubles |
Calcul mental Compléments à 10 (diaporama) |
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Ed. morale et civique Règles de vie et de sécurité (comment ? Pourquoi?) |
MATH : Mise en place cahier de leçons + tables d'additions |
MATH : nombre mystère (complément à...) |
GÉOMÉTRIE / MESURES repérage de cases : la bataille navale |
MATH : production math
Règle mystère/ nombre cible |
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Travail personnel |
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Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
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Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
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Présentations individuelles (orales, dessinées et écrites) |
EPS : le jeu des sorciers
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Fin de l'écriture du poème, illustration
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EPS le jeu des sorciers
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Mise en place du cahier de poésie : présentation, geste d'écriture, écriture d'un poème |
Découverte logiciels Salle informatique |
ARTS VISUELS dessin pour la couverture du cahier de poésies |
METHODOLOGIE : Rangement efficace du matériel : distribution classeurs + liste matériel suite
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Travail personnel |
Travail personnel
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Travail personnel
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Travail personnel
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Travaux Ind. / Retour sur apprentissages
P.E. ou autre |
CHANT : bougre d'Ogre |
Besoins RETOUR sur Production d'écrit |
Tr. Ind. / Retour sur apprentissages
Salle informatique |
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Travail personnel Dictée :
Liaison : Ramener les fiches de renseignement
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Travail personnel Dictée : C'est l'histoire d'une petite sorcière// qui rentre à l'école. Leçon : tables (+1) et (+2) Liaison : ramener les fournitures manquantes ou sans nom.
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Travail personnel Dictée : Je range toutes mes activités autonomes dans mon casier // au fond de la classe.
Leçon :tables (+1) et (+2)
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Travail personnel mots :
Leçon :
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Travail personnel Dictée : Tu vas voir, l'école c'est très rigolo ! / Tu vas apprendre des formules magiques // et à changer la couleur des chats. Liaison : signature cahier bleu |