SEMAINE n° 1 Cette semaine, les deux fils conducteurs sont :
> Un album : Le loup vert. Il sera question de différence, de mise à l'écart,
> Un thème : C'est la rentrée !
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MARDI 3 |
JEUDI 5 |
VENDREDI 6 |
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Mme Tripon |
Mme Tripon |
M. Degioanni |
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Accueil parents et enfants |
Dictée – leçon |
Dictée – leçon |
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Accueil en classe – Installation, méthodes de travail Construction collective des règles de vie |
Production d'écrit Texte libre Les vacances |
Lecture Le loup vert : différents points de vue. Qui parle ? |
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Matériel scolaire Vérification du matériel individuelle Manuels |
Lecture Le loup vert (2)
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Mise en place du travail, en particulier des méthode de correction des cahiers et des productions |
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Préparation des cahiers (début) |
CE1 Numération Opérations Grouper par 10, la barre de 10 CE2 Français Segmenter un texte (le loup vert chapitre 1) |
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EPS Jeux collectifs |
Sciences La glace et l'eau : expériences |
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Lecture : Le loup vert (1) |
CE1 : Problèmes
CE2 Math : Evaluation |
Géométrie - Mesures Assemblages de 3, 4, 5 carrés. Tracés de carrés (règle, équerre) |
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Ce1 : Orthographe lex. Mots avec s de maison - liste 48 Ce2 : Géographie Les départements de la région |
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CE1 + CE2 : Calcul mental, Tables Ajouter 1 avec passage éventuel de la dizaine Table +2 |
Poésie Le loup vexé C.Roy
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Act. physique Travail individualise Mise en place partielle des activités autonomes |
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Devoirs AD : Le loup est vert / comme une belle pomme.
Leçon : table + 2
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Devoirs AD : Quand Raoul arrive, les loups jouent / à la course et il adore ça. Leçon : Relire la poésie
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Devoirs AD : Un loup entre dans la boutique / et me demande des habits. Leçons : ce1, liste de mots S de maison à lire très vite ce2, lecture pages 12 et 13 ; relire et signer la fiche de compétences en maths. |
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