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Semaine 21

Les photos de la sortie

Atteindre 100

Histoire des bateaux

Combien de dizaines ?

 SEMAINE n° 21 du 4 au 8 mars. Cette semaine, nous abordons, en conjugaison, l'étude des temps du passé ; une histoire d'autrefois va nous servir de point de départ. L'histoire de la navigation sera abordée, elle permettra aussi de réaliser des expériences sur la flottaison. 

LUNDI 4 MARS

MARDI

JEUDI

VENDREDI

Mme Bourrillon

Mme Bourrillon

M. Degioanni

M. Degioanni

Dictée – leçon

Dictée – leçon

Dictée – leçon

Dictée – leçon

Lecture :

L'histoire du Wasa (jusqu'au naufrage)

Production d'écrit

 

Vocabulaire :

mots difficiles de la lecture

Lecture :

Atelier lecture

Production d'écrit :

Mais pourquoi ce bateau a-t-il coulé ? Imaginer une explication (sabotage, rocher, explosion...)

Piscine

 

 

 

 

 

Lecture :

L'histoire du Wasa : dénouement

 

Trouver le bon résumé

Conjugaison

Les temps du passé : PC, PS, Imparfait

Anglais Italien

 

Grammaire

Accord Sujet Verbe, a/ont + participe passé (approche du passé composé)

Orthographe gram.

Les bateaux : pluriels en X

EPS

 

H. Géographie sciences

Histoire des bateaux

H. Géographie sciences

La flottaison : expériences.

 

 

 

 

Math et Calcul mental

CE1 : 

Le complément à 100

CE2 : 

 

Math et Calcul mental

CE1 : 

La symétrie sur quadrillage (1)

CE2 : 

 

Math

CE1 : 

Atteindre 100, représentation graphique

Retour sur "combien de dizaines ?"

CE2 : 

 

Math

CE1 : 

problèmes numériques

+ fiche n°21

CE2 : 

 

Ce1 : Suite production d'écrit

Ce1 : Fin production d'écrit

Ce1 : Orthographe

Mots avec ILL

Ce1 : Orthographe

Mots avec I

15 h 30 Arts

 

 

Poésie 

 

Musique – Chant

Théâtre ou act. physique

 

Travail individualise

Théâtre ou act. physique

 

Travail individualise

Devoirs

AD :  

Les marins grimpèrent le long des cordages du navire / et déployèrent quatre de ses dix voiles, // puis les canons tirèrent.



Leçon : la table de X3  (        (début)

Devoirs

AD :  

Le bateau commença à pencher dangereusement /, puis il se redressa progressivement, //mais une nouvelle bourrasque le renversa.

Leçon :

 

Devoirs

AD :  

Le navire avait un défaut qui le rendait instable./ Sa coque était tropinstable et les canons trop lourds.

 

 

Leçon : histoire des bateaux

 

Devoirs

AD : 3 dictées de la semaine 

 

Leçons :

table X3 à revoir

ce2 : pluriel en X

ce1 : listes mots n°58

 

 

 

 

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