SEMAINE n°8 du 6 au 10 novembre
Les vacances sont terminées. Retour en classe.
En ce début novembre, nous finalisons l'enregistrement de la danse pour le projet « tous en scène ». Entre mardi et vendredi tous les élèves devront avoir un t-shirt bleu ou marron dans leur cartable (plutôt large afin de le passer sur la veste si nécessaire)
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LUNDI Mme CLAIRET |
MARDI Mme CLAIRET |
MERCREDI Mme CLAIRET |
JEUDI Mme BESINET |
VENDREDI Mme CLAIRET |
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RANGEMENT DOC FOUILLES Dictée de mots Préparation mot dicté leçon
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Dictée Préparation mot dicté Leçon
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Mots Leçon |
Inférences leçon |
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LECTURE suivie : Balthazar pose ses conditions 8 Compréhension Qui est Balthazar ? Qui est le petit garçon ? |
Projet FOUILLES : légender les photos pour expliquer les fouilles
+ groupe soutien en lecture |
PROD d'écrits : se présenter suite - fiche d'autocorrection - relecture - correction |
LECTURE suivie : Balthazar pose ses conditions 9 approfondissement lecture |
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OGC accord GN (je change l'adjectif)
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OGC accord GN (je passe au féminin)
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Dictée – évaluation GN Préparation mot dicté |
OGC les verbes au présent (application) |
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TEMPS : L'enquête sur l'école (exploitation des informations) |
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Orthographe lexicale Liste mots 49 |
Orthographe lexicale Liste mots 51 (e=a) |
ANGLAIS : présentation de l'assistante chanson révisions, travail oral
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Orthographe lexicale Liste mots 52 |
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MATH : + 10/ +100 |
Calcul mental +10 / +100 |
MATH introduction des cahiers de compteurs |
Calcul mental table (+10) |
Calcul mental la technique d'Elyes (aide boites) |
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CONSEIL DE CLASSE : les élèves qui se sentent seuls |
MATH : additions posées
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MATH : additions posées |
GÉOMÉTRIE / MESURES la bataille navale (suite et fin) |
MATH : production mathématiques additions posées |
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Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
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Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
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Rituel : jeu de lettres Comptine en anglais |
EPS : flash mob
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EPS : jeux coopératifs |
EPS : le jeu des portes
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ARTS VISUELS : le portrait (suite) |
MATH : additions posées OGC : liste 49 GN
Salle informatique |
Arts visuels : peinture |
TEMPS : L'enquête sur l'école (trace écrite/ repérage sur la frise) |
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Travail personnel |
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Travail personnel |
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Correspondance QC : Se présenter
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ATELIERS MUSIQUE : découverte et écoute instrumentale, création musicale collective |
Poésie : copie, travail sur le texte |
Salle informatique Retour sur apprentissages |
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Travail personnel Dictée : Enfin, les réponses arrivent. Il y en a des petites, des grosses, et même des rondes ! //Elles forment une grande montagne. Leçon : table (+7)
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Travail personnel Dictée : Balthazar doit employer les grands moyens pour atteindre le sommet.// Puis, il doit lire les lettres. Leçon : table(+8)
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Travail personnel mots : ça, leçon, j'aperçois, je reçois Leçon : table (+9)
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Travail personnel mots : femme, poêle, âge, crâne, mâchoire Leçon : table (+6)
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Travail personnel Dictée : Revoir les dictées de la semaine. leçon : décomposer un nombre (M ) Liaison : faire signer le bilan
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Dictées : Aïchat et Elijah et orange = Maéva + Mya+ Yosson
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