SEMAINE n° 9 du 12 au 17 novembre
Cette semaine, le fil conducteur sera la tortue que Hind nous amènera.
> Un texte célèbre : la fable d'Esope "le lièvre et la tortue" qui a inspiré la Fontaine, bien sûr
> Un thème : les tortues, les reptiles.
Le tout avec la participation de deux enseignantes en formation que nous accueillons pour la semaine.
Un lien pour les CE2 : la droite numérique
Un lien pour les CE1 : l'addition
|
LUNDI |
MARDI |
JEUDI |
VENDREDI |
|
Mme Bourrillon |
Mme Bourrillon |
M. Degioanni |
M. Degioanni |
|
Dictée – leçon |
Dictée – leçon |
Dictée – leçon |
Dictée – leçon |
|
Lecture : Le lièvre et la tortue, Esope, partie 1 |
Production d'écrit Suite |
Vocabulaire : Mots difficiles |
Lecture : lecture documentaire |
|
Production d'écrit : Texte libre |
CE1 Math-informatique CE2 Géogr.-informatique
|
Lecture : Le lièvre et la tortue, partie 2 ; Retrouver le locuteur |
Conjugaison Etre et avoir au présent : synthèse et contrôle |
|
Anglais Italien
|
Ateliers lecture
|
Grammaire les pronoms personnels sujets |
Orthographe gram. Et-est : phrase de référence |
|
EPS
|
EPS
|
H. Géographie sciences Les tortues et autres reptiles : exploiter les descriptions
|
H. Géographie sciences La reproduction des reptiles |
|
|
|
|
|
|
Math et Calcul mental CE1 : Se déplacer de 3 en 3 sur la bande numérique (avancer puis reculer) CE2 :
|
Math et Calcul mental CE1 : Comparer des segments. Les ranger. Commencer à mesurer. CE2 :
|
Math CE1 : La technique formelle de l'addition avec retenues CE2 :
|
Math CE1 : Un problème additif ; fiche de calcul 9 CE2 :
|
|
Ce1 : Suite production d'écrit |
Ce1 : Fin production d'écrit |
Ce1 : Orthographe Mots avec DR |
Ce1 : Orthographe Mots avec FR |
|
15 h 30 Arts
|
Poésie
Musique – Chant |
Théâtre ou act. physique
Travail individualise |
Théâtre ou act. physique
Travail individualise |
|
Devoirs AD : Un lièvre se moquait d'une tortue : / c'est là ta vitesse maximale ? // disait-il en riant.
Leçon : Poésie
|
Devoirs AD : La tortue lui dit d'une voix douce : / faisons-donc une course // pour voir qui est le plus rapide.
Leçon : revoir être et avoir au présent
|
Devoirs AD : Le lièvre n'était pas pressé. / Il resta sur le bord du chemin, // se disant qu'il avait tout son temps.
Leçon : les reptiles
|
Devoirs AD : 3 dictées de la semaine Lecture : relire les deux fiches reptiles du cahier violet |