SEMAINE n° 3 du 17 au 21 septembre
Cette semaine les CE1 passent les évaluations nationales. Les CE2 seront donc souvent placés en autonomie. Nous poursuivons la découverte des activités du plan de travail sous forme de jeu, ainsi que des principaux logiciels en salle informatique.
L'activité commence jeudi pour 8 semaines (tenue adaptée!!)
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LUNDI Mme CLAIRET |
MARDI Mme CLAIRET |
JEUDI Mme BESINET |
VENDREDI Mme CLAIRET |
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Accueil : vérification signatures Dictée Leçon CE1 cahier/ CE2 didapage |
Mots Leçon |
Dictée Leçon |
Mots leçon
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LECTURE offerte : Cornebidouille contre Cornebidouille + débat : Pourquoi Pierre est-il le seul à voir la sorcière ? |
LECTURE suivie : la rentrée de la petite sorcière Découverte du texte 2 LECTURE à voix haute + débat interprétatif |
PROD D'ECRIT
mise en place de la boîte à outils (suite) |
LECTURE suivie : la rentrée de la petite sorcière Reprise du texte 2
+ exercice appliqué |
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Grammaire : Le nom (3) Copie de la leçon nom commun/ nom propre
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Grammaire : Accord GN (1) fiche classement plur/ singulier (CE2) CE1 : évaluations |
Grammaire : l'accord du GN (2) fiche classement fem/ masculin (CE2) CE1 : évaluations |
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Orthographe lexicale Liste mots 50 (gui/ gue) diaporama : CE2 CE1 : évaluations |
Orthographe lexicale Liste mots 48 (s/ z) CE2 : diaporama CE1 : évaluations |
ANGLAIS : chanson « hello! » jeux sur les couleurs/les animaux du livre What's that ….? It's ... |
Orthographe lexicale Liste mots 48 (ss/ s) CE2 : diaporama CE1 : évaluations |
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Calcul mental furet +2 |
Calcul mental Ajouter 2 ( passage à la dizaine sup) |
Calcul mental Compléments à 10 table +2, x2 |
Calcul mental S'appuyer sur les compléments à (10 /20,30...) |
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MATH : calcul en ligne en s'appuyant les décompositions de 10. (fiche exercice) + CE1 : évaluations |
MATH : manipulation numérique/ consolidation échanges
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GÉOMÉTRIE / MESURES repérage de cases : déplacements (en lien avec les échecs) fin |
MATH : calcul en ligne en s'appuyant les décompositions de 10. + CE1 : évaluations
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Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
Mme BESINET |
Mme CLAIRET |
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Mise en place de la boîte à outils |
EPS : jonglage / molky
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Mieux écrire : e, l, h, k , b, f : points communs, différences ; entraînement sur l'ardoise (suite) |
EPS jeu de piste dans la cour
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ANGLAIS : Brown bear relecture du texte, reprise du vocabulaire (couleurs, animaux) |
Dida math CE1 : évaluations Tr. Ind. / Retour sur apprentissages Salle informatique |
Poésie : on commence à s'entraîner pour apprendre la poésie |
METHODOLOGIE : Réaliser les premières activités en groupe (Jeu de piste et devinettes) SUITE |
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Travail personnel accompagné méthodologie, entraînement pour la mémorisation (leçon, mots) |
Travail personnel
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Vélo 1/8 |
Travail personnel
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Affiche de la classe pour la porte
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CHANT+ illustration : bougre d'Ogre
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Tr. Ind. / Retour sur apprentissages
Salle informatique |
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Travail personnel Mots : une surprise, elle cuisine , // des cerises Leçon : Nom commun/ nom propre Liaison : signature bilans oubliés |
Travail personnel Dictée : Elle cuisine un dessert surprise// à base de cerises. Leçon : table (+3) / Table (x2) Liaison :
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Travail personnel mots : la sorcière, la vitesse // aussi Lecture CE1 : liste 48 (poisson) Leçon CE2 : table (x2)
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Travail personnel Dictée : La petite sorcière a grandi à toute vitesse, // aussi doit elle aller à l'école. Leçon : table (+3) // et (x2) Liaison : |
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