Semaine 4

LUNDI

Mme CLAIRET

MARDI

Mme CLAIRET

JEUDI

Mme BESINET

VENDREDI

Mme CLAIRET

Accueil : vérification signatures

Dictée

Leçon

Mots

Leçon

Dictée

Leçon

Mots

leçon

Débat :

Les enfants qui se sentent seuls

LECTURE suivie :

la rentrée de la petite sorcière

Découverte du texte 3

LECTURE à voix haute

+ débat interprétatif

PROD D'ECRIT

mise en place de la boîte à outils

utilisation des codes

textes à corriger

LECTURE suivie :

la rentrée de la petite sorcière

Reprise du texte 2

+ exercice appliqué

Ouverture plan de travail 1 :

essais pour les CE2

CE1 : évaluations

Grammaire :

Le nom et son déterminant 1

Découverte (CE2)

Grammaire :

Le nom et son déterminant 2

Application (CE2)

CE1 : évaluations 

Orthographe lexicale 

Liste mots 48 (s/ z)

diaporama

Orthographe lexicale 

Liste mots 48 (ss/ s)

CE2 : diaporama

CE1 : évaluations

Orthographe lexicale 

Liste mots 48 (ss/ s ?)

CE2 : devinettes

CE1 : ardoises

Calcul mental

Ajouter 2 ou 3 ( passage à la dizaine sup)

Calcul mental

Ajouter 2 ou 3 ( passage à la dizaine sup)

Calcul mental

Compléments à 10 

table +2, x3

Calcul mental

S'appuyer sur les compléments à (10 /20,30...)

MATH :

Leçon sur les compléments à 10

CE2 : Table x3 à copier

Recherche compléments à 100

+ CE1 : évaluations

MATH :

GP1 :manipulation échanges

GP2 : exercice d'application

GÉOMÉTRIE / MESURES

repérage de cases (fin)

tracer à la règle

MATH :

calcul en ligne en s'appuyant les décompositions de 10.

CE2 : décompositions de 100

Mme BESINET

Mme CLAIRET

Mme BESINET

Mme CLAIRET

Mise en place de la boîte à outils (suite)

Théâtre : la rentrée de la petite sorcière

Mieux écrire :

e, l, h, k , b, f : points communs, différences ; entraînement sur l'ardoise (on continue !)

EPS jeu de piste dans la cour

ANGLAIS : Brown bear

relecture du texte, reprise du vocabulaire (couleurs, animaux)

What's that ….? It's ...

Tr. Ind. / Retour sur apprentissages

Salle informatique

Poésie :

on commence à s'entraîner pour apprendre la poésie

METHODOLOGIE :

Mise en place du classeur.

+ poursuite du travail autonome

Travail personnel accompagné

méthodologie, entraînement pour la mémorisation (leçon, mots)

Travail personnel

Vélo 2/8

Travail personnel

Affiche de la classe pour la porte

CHORALE

Moi je suis comme ça, et alors ?

Tr. Ind. / Retour sur apprentissages

Salle informatique

Travail personnel

Mots : il pense, une dispute // triste

Leçon : compléments à 10

Liaison :

Travail personnel

Dictée : La petite sorcière pense à la dispute. //Elle se sent triste.

Leçon : table (+4) //

Table (x3) début 

Liaison :

Travail personnel

mots : assez, possible // elle ressemble

Lecture CE1 : liste 48 (zèbre)

Leçon CE2 : table (x3) début

Travail personnel

Dictée : « Assez ! Ce n'est plus possible ! //Je veux une amie qui me ressemble. »

Leçon : table (+4) // et (x3) début

Liaison :